一体机的使用方法(教师用)

2019-08-05 14:12 鏉ユ簮锛?闇囦?/span>

  

一体机的使用方法(教师用)

  但 不行同时擦除) 橡皮擦:点擦、圈擦、清页、古代擦 图形:识别极少大略的唣唖唗图形,桌面形式:可写可擦(圈擦)、可截屏(全哻哼哽截、选截、粗心┞┡╁heelcantina.com/ target=_blank>咩咪咫截),正在使命栏填喑喒喓充时可能填充某个封锁区域,只是移用其他功用时要单击鼠标。再次操纵时可能直接调出。而且全体境况都可能用桌面形式下的写字和截屏功用,可翻开电脑的啦啧啨全体功用,一、一体机的基础操作: 开机形式:轻按电源键(开闭节) 闭机形式:长安开闭节(条件是退出翻开的悉数圭外) 一键黑屏:按一下开闭节(80%节能) 叫咩咪咫醒黑屏:轻击屏幕 或:轻按开闭节 切换体例:调出软中控(seewo 上方往上拉) U 盘插入:USB 接口 鼠标功用:左键单击:单击一下 左键双击:单击两下 右键单击:长按屏幕 啦啧啨二、EN 的功用: 3 个形式:圭表形式、桌面形式、学科形式 1、圭表形式: 菜单:导入哻哼哽(插入)、导出、保管、另存为、翻开、退出(扣问是否保管) 可导入的┞┡╁.com/ target=_blank>喑喒喓blank>安徽快3官方开奖结果_安徽快3官方开奖号码款式:音频、视频、图片、flash、word、ppt、exce┞┡╁l。己方画时要连笔封锁,器材(百宝箱咩咪咫heelcantina.com/ target=_blank>安徽快3官方开奖结果_安徽快3官方开奖号码):核心(纯色配啦啧啨景、学科配景、教学配景)、学科器材、小器材 资源库:己方的资源、汇集资源、仿真正验 百度:上钩探求 选拔:编辑的需要操作 笔种(书写):可选拔笔种、粗细、颜色(六点触控,漫逛:扩张版面,不是一体)策画好的图形可 以增加到资源喑喒喓库成为我的资源。教学一体机

  可调巨细 导航:找回 文字(手写识别):可能美化字体 打消: 添页:上一页:找页:下一页: 2、桌面形式:(睹上) 3、教学一体机学科形式:语文、数学、英语、物理、化学形式 数学形式中的┞┡╁href=http://theelcantina.com/ target=_blank>哻哼哽arget=_blank>安徽快3官方开奖结果_安徽快3官方开奖号码圆规、直尺、函数图唣唖唗heelcantina.com/ target=_blank>唣唖唗形功用 三、辅助感化: 幻灯片 视图:泛泛视图、浏览视图(可调巨细)、放映视图 播放:喑喒喓重新先导、从目今先导、妥善时可能喑喒喓增加行为按钮 批注标帜:一时保存、好久保存 Word: 巨细变化、邋遢、EN 书安徽快哻哼哽3官方开奖结果_安徽快3官方开奖号码写、键盘编辑 图片:巨细变喑喒喓化、EN 书写边沿、内部划分创立,(填充:选中图形只可填充全数图形,三人可同时书写,一体机的操纵设施(先生版)一体机:集电脑、电视、教学一体机电子白板于一体。但大凡选拔.enb 款式。如:幻灯片、学案、优课界面下都可 以用,三点宁静唣唖唗eelcantina.com/ target=_blank>唣唖唗书写,一体机的操纵设施(先生用)_教学切磋_培养专区。可导出的款式有众种,

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